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下面关于科学假说的特征描述正确的是（）
A、科学性
B、稳定性
C、推测性
D、变动性
时间：2022-01-04 16:08
关键词：
人文素养和科学素养的培育
答案解析
A| C| D
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人文科学的价值在于培养人文素养，提供正确的价值观念和导向。
人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文精神。其中,（ ）是人文素养的最高形态。
( )是科学素养的核心,科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。
（ ）是科学素养的核心,科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。
高中生物课程基本理念提出要重视生物科学素养，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。
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义务教育阶段历史课程的总体设计思路是培养学生的（）。 ①历史素养 ②人文素养 ③综合素养
（）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。
学前儿童科学素养主要包括：（）、（）和（）的培养等三个方面。
专业技术人员必须学习和掌握的科学素养是（）。
对于教师来说，知识素养要比能力素养和人文素养更重要。
科学方法与能力是科学素养的核心，（）是科学素养的灵魂。
以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养。
理论和实践结合起来，实现的是专业技术人员科学素养的整体提升，其中主要的是（）。
下列关于科学素养的描述，不正确的是（）。
人文实践活动是人文素养成长的必由之路，人文素养的成长需要良好人文环境的熏陶，要引导学生去体会并参与创造良好的人文环境。（）
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