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广义知识的概念,什么是陈述性知识?什么是程序性知识?
时间:2022-01-04 16:07
关键词:
高等教育心理学
答案解析
<p> 广义知识--对事物属性与联系的认识。表现为对事物的知觉、表象、概念、法则等心理形式。<br> 陈述性知识--也叫描述性知识,指需要个体有意识的回忆出来的知识。<br> 程序性知识--也叫操作性知识,指个人缺乏有意识的提取线索,只能借助于某种具体作业形式来间接推测其存在的知识。</p>
相关问题
小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识分别是 “ 陈述性知识 ” 、 “ 程序性知识 ” 以及( )。
程序性知识也叫( )是个体难以清楚陈述,只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识
陈述性知识是有关“世界是什么”的知识,能够直接陈述,要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识,不能直接陈述,只能通过某种作业形式简介推测其存在。根据上述定义,下列归类正确的()
长时记忆存储的信息基本上可分为两类,一类是程序性知识,另一类是什么知识?
根据学习者心理反应活动的形式不同,知识可分为两种:一是陈述性知识,二是()。
最新问题
要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习,其必要条件之一为()
试述陈述性知识和程序性知识的区别和联系。
程序性知识的获得过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程。
程序性知识与陈述性知识密切相关,后者必须在前者之前获得。
什么是陈述性知识
站在各自的教学岗位上,谈谈什么是学科知识?什么是教育知识?目前的课程教学改革,强调哪些知识的重要性?
知识的4W概念:知识是什么();知道为什么();知识怎么做();知道是谁()。
促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。
比较陈述性知识和程序性知识的学习阶段有何不同?
根据个体反虚活动的形式不同。可将知识分为陈述性知识和程序性知识。
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