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创造性思维的核心是()
A、辐合思维
B、概括思维
C、逻辑思维
D、发散思维
时间:2022-01-04 14:41
关键词:
问题解决与创造性
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D
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研究源,是为了流。研究远古,是为了现实。创造物可以过时,创造的哲理不会过时。只要找到了中华先贤创造中华文明的认识论与方法论和提出问题与解答问题的方法,完全可以在先贤的基础上创造出新的辉煌。换言之。可以在先贤的基础上解答西方文化不能解答的问题。这段文字强调的是:
能熟练运用信息技术,通过有计划、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题是信息技术课程的()目标。
某委员会在同意问题的原因之后应在其创造性解决问题的过程中采取以下哪项步骤?
创造性问题解决过程中,灵感出现于下列哪一阶段?
通过小组自由讨论来创造性的产生大量有关问题的潜在解决办法的方法是:
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如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己做事方式行事,喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于()。
创造性产品必须对于解决特定的问题或面对特定情境时是有效的、有用的与()。
科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程,在这个过程中建立新的()。
1998年美国金融学教授()首次给出了金融工程的正式定义:金融工程包括新型金融工具与金融工序的设计、开发与实施,并为金融问题提供了创造性的解决办法。
按照平衡计分卡,着眼于企业的核心竞争力,解决“我们是否能继续提高并创造价值“的问题时可以利用的考核指标有()
邓小平针对解决香港、澳门、台湾问题,创造性的提出了一个()的伟大构思,为国际争端的和平解决作出了巨大贡献。
唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题,认为人民群众是历史的创造者。人民群众( )。
发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。
发散性思维是创造性的核心特征,表现在行为上,即代表个人的创造性。
在创造性解决问题的酝酿阶段,由于问题的性质不同,思维方法也有不同,因此吉尔福特主张按问题性质分类,他认为有三种维度的问题分类,分别是()。
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