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学习是直接的练习形成的,而迁移是间接的经验形成的。
A、正确
B、错误
时间:2022-01-04 14:00
关键词:
幼儿教师招聘(公共基础知识)
答案解析
错误
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直接经验和间接经验的关系是 ( )。
直接经验和间接经验的关系是( )
学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是( )。
直接经验和间接经验的关系是()
,( )是通过学习而形成的,无论是对人还是对事,各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成或改变的
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所谓技能,一般认为是通过练习而形成的( )的活动方式
学生学习间接经验的基础是()。
幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准,他们(),因此,幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养,为道德的启蒙教育打下基础。
建立在以往经验基础上,对特定的商品和商标产生特殊信任和偏爱而形成的购买动机是以下那种动机()
动机分为间接动机和直接动机,幼儿行动的动机往往是直接动机,在学习和劳动活动中的动机主要是()。
一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中叫()
儿童在学习迁移中必须形成()和一般概念,才能导致迁移发生。
学习是直接的练习形成的,而迁移是间接的经验形成的。
数学学习中形成的认真审题的态度及方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法,这种学习迁移叫( )。
迁移的经验泛化理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是( )
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