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根据(),可以将对外汉语教材分为说话、听力、阅读、翻译教材。
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根据(),可以将对外汉语教材分为说话、听力、阅读、翻译教材。
A、学习阶段
B、知识传授
C、技能训练
D、语言和文化对比
时间:2022-01-04 06:48
关键词:
对外汉语教学理论
国际注册汉语教师考试
答案解析
C
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对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种()。
我国正式出版的第一部对外汉语教材是( )。
把汉语课分为会话课、阅读课、听力课,是根据( )来划分的。
对外汉语教学应当教授( )。
对外汉语教学的学科理论主要包括( )和( )两部分。
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对外汉语教学的全部教学活动可概括为( )。
对外汉语教师对不同民族的文化应采取( )。
《医用汉语》、《商务汉语》属于()知识类教材。
把汉语课分为会话课、听力课、阅读课、写作课,是根据()来划分的。
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随着我国国力增强,汉语越来越受到许多国家重视,而孔子学院的广泛建立,为对外汉语教学、传播中国文化做出很大贡献。关于汉语使用的说法,正确的是()
新中国的第一部对外汉语教材是()。
根据(),可以将对外汉语教材分为说话、听力、阅读、翻译教材。
对外汉语教材编写的实施所做的准备不包括()。
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