简述文化传统、社会制约课程与教学的维度。

<p> 从宏观上，四个社会系统要素制约着课程与教学的发展水平。<br> 从微观上，制约着课堂教学的组织和人际关系。具体包括社会系统要素制约教师对课程的理解和组织、制约着学生对课程的理解和选择，师生各自的意识影响课堂上的人际交往。</p>