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（）是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和待业准则。
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（）是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和待业准则。
时间：2022-01-04 00:11
关键词：
教师继续教育
答案解析
社会适应
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会计职业道德是指人们在社会经济活动中应遵循的职业行业准则和规范。（ ）
性格异常者会表现出社会所不能接受的生活准则与不道德的行为方式，（）是性格异常的行为反映
信息道德是指在信息活动中应遵循的行为规范。它可以促使社会成员按照一定的信息道德准则来规范自身的信息行为活动。
心理是指人脑对客观现实的客观反映，是人的各种行为准则是个体进行社会活动的思想基础。
道德修养是指个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质，以促进人格的（ ）的实践过程。选择一项或多项：
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社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是（ ）的起码的道德要求。选择一项或多项：
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方而所起的推动。
道德自律是道德主体为协调个人与他人及社会的关系，自主地认同、选择和履行特定道德规范和准则，并依此约束个体观念及行为的道德活动。()
历史和现实表明，道德在一个社会中的作用大小，取决于其作为主干的基本道德规范在社会成员中的（）
德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
个体社会化是指个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过这个过程，个体得以独立地参加社会生活。从社会心理学的角度讲，是指个体在特定的社会情境中，通过自身与社会的双向互动，逐步形成社会心理定向和社会心理模式，学会履行其社会角色，由自然人转变为社会性的人并不断完善的长期发展过程。根据以上定义，不符合个体社会化的是( )。
：个体社会化是指个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过这个过程，个体得以独立地参加社会生活。从社会心理学的角度讲，是指个体在特定的社会情境中，通过自身与社会的双向互动，逐步形成社会心理定向和社会心理模式，学会履行其社会角色，由自然人转变为社会性的人并不断完善的长期发展过程。根据以上定义，不符合个体社会化的是（ ）。
（）是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和待业准则。
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
（）是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和行为准则的过程。
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