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事物在运动发展过程中对相关联的其他事物所发生的功效和能力是（）。
时间：2022-01-03 17:06
关键词：
教育社会学
社会学
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（）是对某种类型事物的抽象，它将这类事物所具有的共同特征（包括操作特征和存储特征）集中起来，以说明这类事物的能力和性质。
同其他事物一样，信息系统也要经过产生、发展、成熟、消亡、更新等过程。随着（）发生变化，信息系统需要不断维护和修改，并可能被淘汰。
规律是事物及其发展过程中所固有的（）。
教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（ ）的社会活动。
在社会历史发展中，新事物必然战胜旧事物，这是由于（ ）
最新问题
在教学中，教师引导学生观察所学事物或通过语言的形象描述，形成学生对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（）。
【单选】矛盾的()就是指矛盾存在于一切事事物的发展过程中,每一种事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,也就是说矛盾无所不在,无时不有。
矛盾的（ ）就是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一种事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，也就是说矛盾无所不在，无时不有。
单选】矛盾的()就是指矛盾存在于一切事事物的发展过程中,每一种事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,也就是说矛盾无所不在,无时不有。
规律是事物及其发展过程中所固有的（）。
默顿认为，教育社会在发展过程中对其相联系的要件所发生的不明显的作用，这种功能被称作（）
在知觉过程中，人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象，而将其他事物或特性作为知觉的背景，称为（）
在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。
在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是( )。
2012年单项选择:在教育研究中,通过考察事物发生、发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是（ ）
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