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社会测量法的提出者是（）。
A、史莫克
B、莫雷若
C、加涅
D、奥苏贝尔
时间：2022-01-03 13:59
关键词：
教育心理学的研究对象与研究内容
答案解析
B
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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。
教育管理研究者普遍认为，教育管理学的研究对象是
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )
社会心理系统属于管理心理学的研究对象。
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法()
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以下哪项不属于社会心理学研究的对象（）
时蓉华认为社会心理学的研究对象是（）。
社会医学的研究对象和研究内容是（）
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结桌应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是()。
社会测量法的提出者是（）。
涂尔干提出，社会学的研究对象是（）。
人类社会最早诞生的教育学是以（ ）作为研究对象的。
社会统计描述，即通过部分研究对象的统计资料对研究对象的总体的性质进行推论与归纳。
迪尔凯姆提出社会学的研究对象是（）。
奥尔波特在《社会心理学》一书中,规定社会心理学研究的对象是()。
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