首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
从心理发展阶段论出发,教师的专业发展划分为()
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
从心理发展阶段论出发,教师的专业发展划分为()
A、自我保护期
B、墨守成规期
C、尽责期
D、自治期
时间:2022-01-03 11:51
关键词:
高等教育学
教育学
答案解析
A| B| C| D
相关问题
随着我国教育的发展,高等教育进入国际公认的()发展阶段。
结合我国的教育现实,教师专业发展的第三个阶段是()
结合我国的教育现实,教师专业发展的第六个阶段是()
昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的()
教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
最新问题
教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展,包括(),使教师成为终身发展的专业工作者。
教师的专业发展,是指教师作为专业人员,在()、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程,即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
从高等教育发展角度,高校教师的()是我国高等教育健康发展的生命线。
在职教师教育阶段是教师专业发展的()。
结合我国的教育现实,教师专业发展的第三个阶段是()。
依据教师专业发展阶段理论,联系实际,谈谈教师专业自我发展策略?
在教师专业发展的“专业发展”阶段所出现的取向不包括()。
从心理发展阶段论出发,教师的专业发展划分为()
别人在看