首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
课程目标根据（）、（）、（）三个维度设计。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
课程目标根据（）、（）、（）三个维度设计。
时间：2022-01-03 11:21
关键词：
小学语文教师招聘(教材教法)
答案解析
知识与能力；过程与方法；情感态度和价值观
相关问题
语文课程标准提出小学阶段识字总目标是（ ）。
根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材可采用（ ）
语文教材是根据语文课程标准规定的目标编写的。
一个完整的小学语文教学过程包括确定目标——选择内容——拟定教法——实施教学四个基本环节。
课程总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法：( )。
最新问题
过程与方法目标维度上，小学第三学段语文综合性学习的目标是：能结合课内外阅读，共同讨论问题。
2001年语文新课标的课程目标根据三个维度设计,分别是（ ）
语文课程目标围绕哪三个维度进行设计？
新课程提倡的“三维目标”是（）这三个维度。
根据对《月之故乡》谱例的分析，设计一课时的音乐课。 要求： （1）教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。 （2）教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。
根据对《沂蒙山小调》谱例的分析，设计一课时的音乐课。 要求： （1）教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。 （2）教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。
根据民歌《采花》，设计八年级演唱课教学目标与教学环节。 要求： （1）教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。 （2）教学环节：注意学习方式和能力的培养，方法适合初中生，面向全体学生，关注参与体验。
课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点，包括三个维度的构成要素（）
新课程要求在学生发展目标方面应包括（ ）三个维度。
课程目标根据（）、（）、（）三个维度设计。
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情