首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
（）被誉为“当代教育评价之父”。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
（）被誉为“当代教育评价之父”。
时间：2022-01-03 10:32
关键词：
课程与教学论综合练习
答案解析
泰勒
相关问题
根据你对物理课程与教学论的理解，试论述适合物理课程与教学论的学习方式。
物理课程与教学论
美国著名教育学家、课程理论专家( )是现代课程理论的重要奠基者，也是科学化课程研究的集大成者，被誉为“现代课程理论之父”“当代教育评价之父”。
关于课程论与教学论的关系,国外学者有四种观点,不包括下列的( )。
课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题
最新问题
课程与教学论的主要研究方法是（ ）
（）被誉为“当代教育评价之父”。
被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的“（）”，美国布鲁纳的“学科结构”教学论和联邦德国瓦根舍因的（）。
冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其（）
简述学习课程与教学论的意义。
综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。
在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，世界上已发现的最早的课程与教学论专著是（）
课程与教学论的产生和发展可以分为（）
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。
在发展主义课程与教学论中，赞科夫主张课程与教学设计的几个基本原理是什么？
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情