首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
筒述幼儿园课程目标的三种取向。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
筒述幼儿园课程目标的三种取向。
时间:2022-01-03 05:40
关键词:
国家开放大学(幼儿园课程论)
答案解析
<p> (1)行为目标。<br> (2)生成性目标。<br> (3)表现性目标。</p>
相关问题
幼儿园课程目标有三种取向,分别是___________ 、 生成性目标 和 表现性目标 。
幼儿园课程目标有三种取向,分别是 行为目标 、_____________ 和 表现性目标 。
幼儿园课程目标有三种取向,分别是 行为目标 、 生成性目标 和 ___________ 。
幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和()。
西方国家如美国的幼儿园课程目标体系的主要采用()
最新问题
幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向,它()、()、()。
幼儿园课程的要素包括课程目标、()、课程组织、()和课程评价等。
下列不属于幼儿园课程实施取向的是()。
在幼儿园课程中,较为常见的目标取向有()、()和()。
在幼儿园课程评价中,最为常见的取向(),()。
幼儿园课程目标的取向目标主要有()、()、()和()。
分析课程目标编制的三种取向。
幼儿园课程有取向有哪几种?各有何优缺点?幼儿园课程实施应持何种取向?
简述幼儿园课程目标的三种取向。
幼儿园音乐课程目标的主要取向是()。
别人在看