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合作学习的关键在于小组成员之间的(),从而达到共同的目标。
A、相互依赖
B、相互沟通
C、相互合作
D、共同负责
E、相互理解
时间:2022-01-02 09:07
关键词:
教育心理学
教育学
答案解析
A| B| C| D
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小组工作是一种以两个或以上的个人组成的小组为工作对象的社会工作方法,它主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员间的互动,帮助小组成员共同参与集体活动,从中获得小组经验,处理个人、人与人之间、人与环境之间的问题,恢复与发展社会功能,开发个人潜能,从而获得个人成长。
终身学习与终身教育的相同之处在于终身学习是终身教育的基础,为终身教育提供系统支持.
团队和群体都有共同目标,群体的共同目标是成员共同工作的结果,而团队的共同目标则指成员的个人目标是相似或相近。
构建人类命运共同体的美好目标任重道远,既是中国外交的崇高目标,也是世界各国的共同责任和历史使命,关键在于国际社会的共同行动。()
教育社会学与一般教育学不同之处在于将学校成员的行为看成是纯个体行为。
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在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的教育手段,集体本身作为主体.向每个成员提出自己的奋斗目标和要求,并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。
教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的关系
小组合作学习的意义在于()
在集体初步形成阶段,集体就开始成为真正的教育手段,集体本身作为主体,向每个成员提出自己的奋斗目标和要求,并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。
“学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益”,这体现了学前教育的()。
合作学习的关键在于小组成员之间的(),从而达到共同的目标。
对于合作与竞争的论述,下列说法正确的是()。 ①合作是个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为 ②竞争是个体与个体,群体与群体、个体与群体之间争夺一个共同目标的行为 ③不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时候,他们之间是合作关系 ④不同个体的目标与手段之间存在消极的、否定性的依赖关系时候,他们之间是竞争关系 ⑤合作就不能竞争,竞争就不能合作
1 7 .群体成员之间互相吸引,互相接纳,能为达到群体的目标而共同努力的程度,称为
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