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“鸟”的古义专指（），今义为鸟类的总称，是词义范围的（）。
时间：2022-01-02 06:40
关键词：
基础知识单元
答案解析
长尾鸟、扩大
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“行李：古义是外交使臣，外交人员；今义是出门时所带的包裹、箱子、网篮等。烈士：古义指慷慨而有抱负的人物；今义是为正义事业而牺牲的人。”是属于词义引申中的（ ）。
素有“东方宝石”之称，被世界鸟类协会列为“国际保护鸟”的珍稀鸟是（ ）。
为了规划鸟类自然保护区，在获取了不同鸟类的觅食半径等资料后，准确划定保护区范围可以采用的效率最高的技术手段是（）。
我们把“有羽毛”、“动物”这些有关鸟的一般的、本质的属性综合起来，从而认识到“鸟是有羽毛的动物”，并把这个特征推广到各种鸟类的思维过程是（ ）。
下列那个词不属于词义范围扩大的例子:( )
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古今词义微殊，一般是指古义的某一义项和今义的另一个义项十分接近而稍有区别
教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点,指出凡是体外有羽 毛,靠喙取食,通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是
词义从古义过渡到今义，结果使古义成了新义外延的一部分，这种演变叫词义扩大
“天地之气，不能以恒顺，而必待于范围之功”中的“范围”义为（）
举例说明词义范围变化的主要类型。
“臭”的本义是“气味”，后来专指“坏的气味”，这种词义演变称为（）。
“走”的古义是奔跑，今义为“徐行”，这种词义变化叫作（）
“鸟”的古义专指（），今义为鸟类的总称，是词义范围的（）。
（），即词义扩张，是指儿童扩大词义，对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象，即一词多义。
古今词义的差异，主要有：（1）词义（）；（2）词义（）；（3）词义（）；（4）词义（）。
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