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艺术家也会有很多创造,下面的这幅创造中,蕴含着丰富的数学思想,它的作者是:()。
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艺术家也会有很多创造,下面的这幅创造中,蕴含着丰富的数学思想,它的作者是:()。
A、毕加索
B、达利
C、埃舍尔
D、莫奈
时间:2022-01-01 07:29
关键词:
数学趣味知识竞赛
答案解析
C
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简述中小学数学中接触的基本数学思想。
2011年版稿中定义数学教育的“四基”:基础知识、基本技能、基本思想、( )。
数学是人类的一种文化,它的内容、思想、( )是现代文明的重要组成部分。
下面的作者属于“创造社”的是( )
小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识分别是 “ 陈述性知识 ” 、 “ 程序性知识 ” 以及( )。
最新问题
评价应特别重视考查学生能否从实际情境中抽象出数学知识,以及能否应用数学知识解决问题。
信息论的创造者是美国的应用数学家( )。
欧拉法把流场的运动要素和物理量都用场的形式表达,为在分析流体( 0时直接运用场论的数学知识创造了便利条件
阿拉伯人在数学上的重要贡献,首先是创造了()。
某班有60人,参加物理竞赛的有30人,参加数学竞赛的有32人,两科都没有参加的有20人。同时参加物理、数学两科竞赛的有多少人?
艺术家也会有很多创造,下面的这幅创造中,蕴含着丰富的数学思想,它的作者是:()。
指出反函数所蕴含的数学思想。
()在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。
数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。
《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程,形成自己对数学概念的理解。
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