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儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和()。
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儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和()。
A、绘画能力
B、作画灵感
C、手的控制能力
时间:2021-12-31 20:30
关键词:
00396学前儿童美术教育
答案解析
C
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根据学前儿童具体基础和接受能力,区别对待,使每个学前儿童都能在自己的基础上得到 最好的发展,是学前儿童美术教育的( )
学前儿童美术教育分类目标,指出了整个学前阶段的儿童在以下三个领域应该达到的总要求:绘画、手工和( )
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
发展儿童的平衡能力、协调能力、耐力、敏捷性属于发展儿童动作的()
在美术活动中通过合作绘画有效提高儿童相互协作的能力,通过歌曲让儿童体会帮助他人的快乐。这种活动安排体现了学前儿童社会教育活动设计的整合性原则。
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儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和()。
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学前儿童社会教育研究的核心任务是:研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的()。
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的()和()的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
制定学前儿童科学教育目标的依据有:社会的需要、儿童发展的需要和()。
学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、噪音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、和()。
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