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5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或()故事。
A、续编
B、创编
C、讲述
D、续编、创编
时间:2021-12-31 19:38
关键词:
3-6岁儿童学习与发展指南
教育学
答案解析
D
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能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是( )的语音教育目标。
16. 能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是( )的语音教育目标。
7 关于《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解正确的是
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》 健康是指人在身体、心理和 方面的良好状态。
5 对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( )
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5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或()故事。
2岁7个月―3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下,学习讲述故事,即问答式讲述故事,最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。
能根据对画面的理解预测情节的发展是()的阅读目标。
《3~6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。
下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( )
下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( )
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,应保证幼儿每天睡( )小时。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“倾听与表达”属于( )的目标要求。
《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为()。
关于《3~6岁儿童学习与发展指南》的描述错误的是( )。
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