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《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为（）。
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《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为（）。
A、2012年10月15日
B、2012年1月15日
C、2011年10月15日
D、2011年1月15日
时间：2022-01-06 02:08
关键词：
幼儿教育史
答案解析
A
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7 关于《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解正确的是
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》 健康是指人在身体、心理和 方面的良好状态。
第 3: 3、( )年,国家教育委员会正式颁布《幼儿园工作规程》,这是我国学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。
幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的（）特点。
《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。
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下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（ ）
下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( )
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》，应保证幼儿每天睡（ ）小时。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“倾听与表达”属于（ ）的目标要求。
《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为（）。
关于《3~6岁儿童学习与发展指南》的描述错误的是（ ）。
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》，应保证幼儿每天午睡时间达到（ ）小时左右。
（）通过收集并分析儿童的作为，对幼儿的学习与发展作出决定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式（）。
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。
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