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照顾肥胖儿的工作程序是:();观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。
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照顾肥胖儿的工作程序是:();观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。
时间:2021-12-31 07:46
关键词:
学前儿童健康教育
教育学
答案解析
了解肥胖儿的原因
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①尽管饮食习惯不良、不爱活动等因素会增加儿童肥胖的风险②但对双胞胎进行的研究以及其他基于家庭进行的研究表明,儿童期肥胖可能有基因方面的原因③作为影响现代社会的主要公共卫生问题之一,肥胖日益引起公众关注④但对导致普通儿童肥胖的基因原因知之甚少⑤科学家此前发现过与成人肥胖及儿童极端肥胖有关的基因变异⑥曾有研究表明,肥胖青少年成年后的死亡率高于他人将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
中国肥胖问题工作组制定的“中国学龄儿童超重、肥胖BMI筛查分类”参考标准中,18岁BMI超重和肥胖界值点分别定于()
对于学前儿童实施()我国学前教育的出发点,也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
学前儿童科学教育评价资料的收集方法主要有观察分析法、问卷调查法和()。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
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控制肥胖的健康教育主要针对()
学前儿童科学教育评价的意义是:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)评价是()(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。
一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间的变化的评估属于()
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因;观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。
照顾肥胖儿的工作程序是:();观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。
照顾肥胖儿童应()。
一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度变化的评估是()
学前儿童社会教育研究的核心任务是:研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的()。
学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、长期系统性观察等几种。
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