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在儿童友谊的发展过程中,()儿童还没有形成友谊概念。
A、2~8岁
B、3~7岁
C、4~9岁
D、6~12岁
时间:2021-12-31 02:51
关键词:
心理学
林学
答案解析
B
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现代生活中人与人之间需要真情,需要友谊。在人际交往中要获得和发展友谊,应该做的有()。
现代生活中人与人之间需要真情,需要友谊。在人际交往中要获得和发展友谊,应该做的有( )
我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是()。
儿童发展是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地量变过程。
在个体发展的过程中,( )对儿童的心理发展提供了可能性;( )为儿童的心理发展提供了现实性。
最新问题
在友谊体系中,处于层次()的儿童开始把友谊看作是有共同目标的正在发展中的关系。儿童更愿意接受妥协而不仅是简单地合作。
在友谊体系中,处于层次()的儿童希望朋友对双方都是“好”的,互相帮助,且能满足彼此利益的需要。
在友谊体系中,处于层次()时,友谊最大的价值是使情感和心理获益。
在友谊体系中,处于层次()的儿童想要交朋友的愿望非常强烈,他们都关系自己的愿望能否被满足,而不考虑做什么去使其他儿童高兴。
在友谊体系中,处于()层次的儿童更愿意发起而不是对别人的提议做出响应。
在儿童友谊的发展过程中,()儿童属于双向帮助,但不能共患难的合作阶段。
儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是()
在儿童友谊的发展过程中,()儿童还没有形成友谊概念。
儿童心理发展某种特征的形成,在某一个时期容易出现,过了这个时期,就难以产生。容易形成某种心理特征的时期,称为儿童心理发展的()。
儿童心理发展的()是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
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