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职业伦理观念不可能在从业者日常生活实践中自发地产生，只有通过系统教育和全面灌输，才能为从业者所接受和掌握。
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职业伦理观念不可能在从业者日常生活实践中自发地产生，只有通过系统教育和全面灌输，才能为从业者所接受和掌握。
A、正确
B、错误
时间：2021-12-30 13:27
关键词：
积极心理学
心理学
答案解析
错误
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心理学流派中，强调人的积极面和自主性的（）为积极心理学的产生奠定了基础。
强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：
在系统的实践哲学(伦理学)和心理学假设体系的基础之上确立的西方近代最完整的教学 论体系的教育家是
良好的职业道德品质，不是天生的。从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求，不断地进行（）。
在职业实践中，从业者会形成（）的职业心理和职业习惯。
最新问题
强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是()
教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。
在日常生活中，践行敬业精神要求从业者必须（）。
职业伦理观念不可能在从业者日常生活实践中自发地产生，只有通过系统教育和全面灌输，才能为从业者所接受和掌握。
职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。
职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。
正确的职业伦理观念和行为，对于人们的职业选择和职业实践具有的作用，以下不属于正确职业伦理观念和行为的是（）。
简述护理伦理学的基本理论及其在护理实践中的应用。
在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）。
在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）。
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