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<问答题>在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话做出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如:“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,做出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请结合谈话的有关知识对谈话活动做论述。
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<单选题>“三座山试验”的设计者是( )
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<单选题>不属于儿童口吃的原因的是( )
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<单选题>儿童基本具备想象的基础是在( )
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<单选题>认母的关键期是;( )
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<单选题>下列属于心理发展的特点的是:( )
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<单选题>活泼好动、好奇好问、好模仿、易受暗示、喜欢交往,这是哪个年龄阶段儿童性格发展的特点( )
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<单选题>自我意识形成的标志是掌握代词我,这发生在哪个年龄( )
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<单选题>婴儿对其抚养者特别亲近而不愿离去的情感称( )
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<单选题>下列关于幼儿兴趣特点正确的说法是( )
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<单选题>安静稳重、自制忍耐,注意稳定,反应不灵敏等是哪种气质类型儿童的特点( )
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<单选题>“早慧、大器晚成”指的是能力哪方面的差异( )
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<单选题>几岁前是智力发展的关键期( )
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<单选题>美感与道德感常常联系在一起,以道德感代替美感,这是哪个年龄阶段儿童美感发展的特点( )
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<单选题>什么类型的家庭有利于培养孩子的亲社会行为( )
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