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初中思想品德学科知识与教学能力
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<单选题>荀子提出“天地合而万物生,阴阳接而变化起”,与之相对立的观点是( )。
解析
<单选题>下列属于思想品德课倡导的评价方式的是( )。 ①观察 ②描述性评语 ③成长记录 ④考试 ⑤谈话
解析
<问答题>设计一个教学活动方案(不少于200字),并说明设计理由。
解析
<单选题>我们经常用这样的语言来描述政治、经济、文化之间的关系:政治是骨骼,经济是血肉,文化是灵魂。那么下列说法中正确的是( )。
解析
<单选题>马克思主义政治经济学的理论来源是( )。
解析
<单选题>社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。社会意识具有相对独立性,即在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形式和规律。社会意识相对独立性最突出的表现是( )。
解析
<单选题>人类社会发展的最基本规律是( )。
解析
<单选题>在我国,行使国家立法权的机关是( )。
解析
<问答题>假如你是张老师,你会怎么办?
解析
<单选题>当县级人大通过的法律法规同宪法中的相关规定相冲突时,以下做法正确的是( )。
解析
<单选题>每个学期末都会进行年级期末考试,属于教学评价中的( )。
解析
<单选题>中华民族精神的核心是( )。
解析
<单选题>小李和租房住的同时小刘聊天时知道,小刘想购买一台二手空调,让自己夏天能够舒服些。小李和小刘商议,将自己的一台闲置空调(因噪音过大)以市场价转让给他。小李的行为违背了民法的( )。
解析
<单选题>在种类多样的思想品德课程资源中,最重要的课程资源是( )。
解析
<单选题>生产关系反映的是人与人之间的经济关系,那么对其起决定作用的生产力反映的是( )。
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