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学习的实质与类型
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<单选题>教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法,进而获得知识的学习称为()
解析
<多选题>美国心理学家加涅根据不同的学习结果,将学习分为()。
解析
<单选题>学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的()状态。
解析
<多选题>奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为()
解析
<判断题>学生的学习以掌握间接经验为主。
解析
<多选题>班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?()
解析
<多选题>在班杜拉看来,观察学习中的模仿,可以有()
解析
<判断题>由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。
解析
<单选题>片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()
解析
<多选题>奥苏伯尔根据学习的方式,将学习分为()
解析
<判断题>学习就是个信息加工过程。
解析
<多选题>班杜拉认为模仿的不同方式有()
解析
<单选题>人本主义心理学家认为,当代最有用的学习是()
解析
<单选题>未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。
解析
<多选题>班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为()
解析
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