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<单选题>以下班会主题中不符合小学生主题班会组织要求的是()。
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<问答题>简述操行评定的含义及一般步骤。
解析
<单选题>下列不属于操行评定的主要内容的是()。
解析
<单选题>学生操行评定的主要负责人是()。
解析
<单选题>下列选项中,不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是()。
解析
<问答题>谈谈你对主题班会的认识。
解析
<单选题>学生集体是否形成了(),这是集体成熟的重要标志。
解析
<单选题>班主任了解学生的基本方法是()。
解析
<单选题>下列关于中等生的心理特点,说法正确的是()。
解析
<问答题>简述如何建立良好的学生集体?
解析
<问答题>课外活动的组织对教师的要求有哪些?
解析
<单选题>班主任的个性影响力不取决于()。
解析
<问答题>开学第一天,新任班主任邹老师走进六年级5班的教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习,还是纪律、卫生及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任就因为在积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是邹老师。你该怎么办?
解析
<问答题>美国心理学家曾做过一项有趣的试验:把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区,一辆完好地停放在一个中产阶级集聚的街区,另一辆则摘掉车牌、打开顶棚,停放在相对杂乱的街区。结果发现停放在中产阶级集聚街区的那一辆过了一个星期还完好无损,而打开顶棚的那一辆,不到一天就被偷走了。于是,该研究者把完好无损的那辆汽车敲碎一块玻璃。结果发现,刚过了几个小时,这辆汽车就不见了。因此,有研究者以该试验为基础,提出了著名的“破窗理论”。试述“破窗理论”对班级管理的启示。
解析
<问答题>依据遗忘规律如何合理组织复习?
解析
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