当前位置：首页 > 许昌学院学前儿童语言教育(高起专） > - 问题列表
- <单选题>一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。( )
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- <单选题>人类语言的两大反映形式是( )
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- <单选题>单元教学中的语言教育属于下列哪个时期( )。
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- <单选题>教育活动的主体是( )。
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- <单选题>将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( )
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- <单选题>在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养其( )
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- <单选题>渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效( )
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- <单选题>在谈话活动中出现谈话内容中断的时候,要想延续谈话,则谈话者可采用( )
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- <单选题>学前儿童语言教育的活动观的主要依据是( )
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- <单选题>关于日常语言教育活动的错误说法是( )
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- <单选题>在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时,最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的( )
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- <单选题>一般来说,发音异常现象可以归纳为丢音、错音和( )
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- <单选题>关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述,错误的是( )
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- <单选题>进行构音障碍矫治时,没有充分考虑到儿童语言经验的做法是( )
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- <单选题>语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩,这是进行教育评价最基本的原则,即( )
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