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（）属于弹性思维范畴，通过由此及彼的思维过程，开拓研究者的思路。
时间：2021-12-30 07:53
关键词：
科研方法与论文写作
教育学
答案解析
联想思维
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临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病、判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法。()
（）属于弹性思维范畴，通过由此及彼的思维过程，开拓研究者的思路。
（）是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，属于弹性思维基本类型之一，与收敛思维相对。
“过程与方法”强调在教学中把重点放在揭示知识形成的过程上，暴露知识的思维过程，让学生通过感知——概括——应用的思维过程去发现真理，掌握规律
集中思维与发散思维是一对（），它是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题的方法的思维过程。
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临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病、判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法。
（）属于弹性思维范畴，通过由此及彼的思维过程，开拓研究者的思路。
从正常思维的反向路线来探求解决问题的思维方法属于策划思维的（）。
（）是研究者在科研工作中为解决问题而采用的科学思维方式。
创新思维是指以新颖、独创的方法解决问题的思维过程。
侧向思维就是利用其他领域里的知识和资讯，从侧向迂回地解决问题的一种思维形式。这种思维的（）不同于正向思维或逆向思维，它是沿着正向思维旁侧开拓出新思路的一种创造性思维。
（）属于弹性思维范畴，通过由此及彼的思维过程，开拓研究者的思路。
在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。
在问题解决过程中，最能体现发散性思维的思维方法是（）
伽利略发现惯性定律的思维过程，可以看作是创新思维方法的经典案例，这种创新思维方法最典型地体现了（）
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