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已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为
、暗示
、定势
、功能固着
、迁移
、知觉特点
时间：2021-07-17 19:01
关键词：
答案解析
迁移
相关问题
已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为
在了解社区问题的基础上，依靠专家的意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析，对解决社区问题的过程和方法进行计划的工作模式被称为（ ）模式。
人在解决一系列相似的问题之后，容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象被称为（ ）。
学生独立解决由他本人或教师提出的课题，教师在学生需要的时候提供适当帮助，由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法类型称为( )
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的
最新问题
已有的知识经验对解决新问题的影响叫（）。
能使顾客感受到获得的利益、解决问题的方法及需求满足的程度，这种市场定位方法称为（）
在实际的工作场所中对受训者进行技能或知识的培训的方法称为（）
影响新旧知识和技能迁移的主要因素是，新旧知识和技能是否（）
劳动者受到教育、培训、实践经验、迁移、保健等方面的投资而获得知识和技能的积累，这种知识与技能可以为其所有者带来工资等收益，称为（）
教师将学生引入一定的问题情境，并且提供可能使问题获得解决的知识或技能，然后教师为学生确立目标，让学生进行尝试性探索的教学方式称为（）。
教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（）
后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是（）。
课堂导入方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为（ ）。
课堂导人方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称为（ ）。
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