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“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（）
时间：2021-12-29 02:52
关键词：
学前儿童科学教育
教育学
答案解析
D
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在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）
学前儿童美术教育是一种创造教育，还体现于对学前儿童进行的（ ）
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( )
作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（ A）
学前教育行动研究较适合于没有接受过严格教育测量和教育实验训练的幼儿教师采用,这是学前教育行动研究的( )特点。
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在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
（）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）。
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）、单元目标和活动目标等四个层次。
学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）
“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（）
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。
“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）。
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