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初三某学生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习,经班主任教师多次教育不见改变。班主任教师联系其父母,因种种原因,一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学。 请就该班主任的做法的合法性进行分析,并结合你的经验,给予该班主任建议。


时间:2021-12-28 08:52 关键词: 小学综合素质 小学教育学

答案解析

<p> 根据《义务教育法》的规定:适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得开除学生;适龄儿童少年因为身体状况需要休学,要经乡镇人民政府 或者县级人民政府教育行政部门批准。<br> 案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生,学校应当依法保护其接受义务教育的权利,不得以任何理由和借口,包括&ldquo;劝 退&rdquo;的方式,来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。<br> 另外,今后如果因为学生学习差就将学生&ldquo;劝退&rdquo;,也不符合&ldquo;依法实施义务教育的学校应当按照规定标准 完成教育教学任务&rdquo;(第五条)&ldquo;保证达到国家规定的基本质量要求&rdquo;(第三十五条)、以及使学生&ldquo;品德、智力、体质等方面全面发展&rdquo;(第三条)等法律规定。<br> 关于材料中学生,有课堂自律差且干扰其他学生的行为,依据法律的规定,学校、教师首先应当批评教育,对学生负有教育的义务,不能简单地将学生推出校门,更 不能随意劝退、开除学生。<br> 如果学生屡教不改,严重影响了教育教学秩序,可按照有关法律规定的程序,将具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄 少年转送入专门的学校,继续接受义务教育,并接受对严重不良行为的矫治。</p>