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第二次世界大战以后,管理过程学派的代表是孔茨和奥唐奈合著的()
A、管理学
B、经理的职能
C、管理决策新科学
D、运筹学
时间:2021-12-28 05:13
关键词:
管理环境、社会责任与管理道德
管理学
答案解析
A
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管理过程学派的研究对象就是管理的过程和()
法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是()。
法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是()。
以下哪位不是管理过程学派的代表( )。
法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础。法约尔的代表作是( )。
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管理过程学派的研究对象是管理的()和职能。
管理过程学派初期的代表人物是
管理过程学派初期的代表人物是( )
经验管理学派认为学生和管理者通过研究各种成功与失败的管理案例,就能理解管理问题,但并不能因此学会有效地进行管理。()
第二次世界大战以后,管理过程学派的代表是孔茨和奥唐奈合著的()
管理学家()曾比较系统地归纳了古典管理学派代表人物的观点,提出8条管理原则。
法约尔的理论已由当代美国传统管理学派的学者们加以继承并发展。这个学派亦称管理过程学派。这一学派的理论观点对于我国管理界有较大的影响,特别是()和管理原则,在很大范围内已经得到了直接或间接的应用。
管理过程学派的主要代表人物是()
管理科学学派又叫做管理中的数量学派,代表人物是美国的()。
社会系统学派的代表人物()是美国著名的管理学家。
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