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我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了()、“社会”、()、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应的领域目标。
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我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了()、“社会”、()、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应的领域目标。
时间:2021-12-28 04:09
关键词:
学前儿童科学教育
教育学
答案解析
科学;语言
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()年,教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
《幼儿园教育指导纲要》于( )开始试行。
《幼儿园教育纲要(试行草案)》的颁布时间为()年
2001年7月,国家教育部颁发(),成为学前儿童教育发展第三阶段的主要标志。
()非常重视学前儿童的社会教育,于1989年颁布了新的《幼稚园教育要领》。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是( )
第 15: 15、( )非常重视学前儿童的社会教育,于1989年颁布了新的《幼稚园教育要领》。
第 3: 3、( )年,国家教育委员会正式颁布《幼儿园工作规程》,这是我国学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,我国幼儿园教育其根本任务是
2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了()、“社会”、()、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应的领域目标。
教育部在2001年6月8日正式颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的课程改革核心理念是()。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》,中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括()
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