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以美国“六三三”学制为蓝本确立的()一直延续到新中国成立之后。
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以美国“六三三”学制为蓝本确立的()一直延续到新中国成立之后。
A、A.癸卯学制
B、B.壬子癸丑学制
C、C.壬戌学制
D、D.壬寅学制
时间:2021-12-28 00:44
关键词:
中学教育知识与能力
中学教育学
答案解析
C
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主张在综合中学实行能力分组的美国教育家是( )
我国1922年制定的学制,确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。这个学制是( )
[填空题]:1922年以美国的学制为蓝本颁布的是____。
1922年,民国政府进行学制改革,颁布新学制,确立了中小学的( ),影响深远,一直延续到当代
以美国“六三三”学制为蓝本确立的()一直延续到新中国成立之后。
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壬戌学制是以()学制为蓝本制定的。
以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是()
法人的民事权利能力和民事行为能力,从法人成立时产生,一直延续到终身。
以美国"六三三"学制为蓝本确立的()一直延续到新中国成立之后。
以美国“六三三”学制为蓝本确立的( )一直延续到新中国成立之后。
以美国“六三三”学制为蓝本确立的( )一直延续到新中国成立之后。
1904年颁布的癸卯学制,是我国第一次以()形式颁布并在全国推行的学制,是我国第一个现代学制。1922年颁布以美国学制为蓝本的壬戌学制。
中学教师要树立()的理念,将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
德国现行学制中,实施中等教育的机构有:普通中学、实科中学和()。
“六三三”学制规定中等教育()。
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