人的身心发展的基本特征有哪些？

<p> （1）顺序性。是客观的，不能拔苗助长。<br> （2）阶段性。心理生理会有年龄特征，不同年龄段和阶段区别对待，不能一刀切。<br> （3）不平衡性。同方面不同年龄，不同方面不同时期不平衡，关键期施以响应教育。<br> （4）互补性。身体，心理和生理技能互补。树立信心，其他方面有补偿性。科学教育方法，善于发现人的优势。<br> （5）个别差异性。不同学生同一方面，速度和水平不同。不同学生不同方面，速度水平也不同。不同学生个性倾向性不同。因此要根据差异因材施教。</p>