传统的教育管理现代化和80年代的教育管理的现代化的比较：

<p> ①由重视学校功能管理转到学校的效能管理。<br> ②由重视各个职能部门的优化管理转到整体优化管理。<br> ③由重视对教育管理过程的监督和检查为主转到激励教职工的工作热情、责任感和成就欲为主的管理。<br> ④以强调教育管理制度的规范化、标准化和制度化为主的管理，转到以权变思想为指导的，更加灵活多变的管理。<br> ⑤在教育管理方法上由重视行政管理方法为主，转到行政方式和科学手段相结合。</p>