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患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。在治疗过程中要进行哪项实验室检查（）
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患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。在治疗过程中要进行哪项实验室检查（）
A、A.血常规
B、尿常规
C、肝功能
D、肾功能
E、心电图
时间：2021-12-25 23:53
关键词：
心理及行为障碍
儿内科(医学高级)
答案解析
C
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以下关于注意缺陷多动障碍（ADHD）不正确的是（）
注意缺陷多动障碍不包括（）
患儿男，8岁，小学二年级，上课时注意力不集中小动作多，如咬指甲、抓头，丢三落四不能独立完成作业，学习成绩差最可能的诊断是
患儿男，8岁。因"发音不清"前来就诊，在进行临床检查与鉴别诊断时，应考虑的疾病中不包括（）
注意缺陷多动障碍的康复，不包括（）
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对注意缺陷多动障碍患儿的量表评定下列说法不正确的是（）
14岁以下注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的患病率为（）
10岁女孩，性格内向。这一月来上课注意力不集中，经常多动，不能按时完成作业。走路欠稳，并时有耸肩、做“鬼脸”等动作。体检：体温正常，肢体不自主舞动，肌张力稍低，巴氏征阴性，心率105次/分，心尖区SMⅡ级。该患儿最可能的诊断是（）
患儿男性，5岁，注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中，注意时间短暂，治疗师引导孩子观察并描述图片，顺序从局部到整体，从简单到复杂，若其将图片所有内容都提到，由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励，该治疗方法结合了（）
以下哪项不属于注意力缺陷多动障碍（ADHD）的临床表现（）
关于注意缺陷障碍（伴多动）的病因及发病机制，叙述错误的是（）
患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。服药方式一般为（）
患儿男，8岁，上课注意力不集中，过度活动，小动作多，且任性冲动，不能自控，但智力正常。常用药物有（）
注意缺陷多动障碍的康复治疗不包括（）
患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。在治疗过程中要进行哪项实验室检查（）
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