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自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()
A、参加活动发言很积极
B、不喜欢提出不同意见
C、喜欢重复别人的观点
D、受到反对时立刻附和别人
时间:2021-12-25 16:17
关键词:
幼儿教育心理学
答案解析
A
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在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿:()
在组织健康教育活动时,对于小班幼儿教师更多地选择动作与行为练习的方法,而大班幼儿则采用讨论评议的方法,教师在选择方法时主要考虑了( )因素。
要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时。合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷.从中体现的幼儿园健康教育的原则是( )
幼儿能否完成某项活动,会影响其自信心和成就感,这说明儿童的发展具有( ) 选项
关注幼儿日常表现, 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的( )、自信心
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自信心强的幼儿一般表现得()
自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时()
自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时()
在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿:()
在幼儿自信心调查表中,选项A表示该幼儿()
自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()
自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时()
冬季幼儿参加户外活动穿()较好
大班与小班幼儿跨班互动近一个学期,幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末,教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下: 出发前,教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园,请两个班的幼儿自愿结对,每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手,看哪对好朋友的小手拉得紧? 到公园体息一会儿后,教师组织大家玩游戏“钻山洞”。 首先,教师与家长搭山洞,请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞;然后,组织大班幼儿搭山洞,请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。 自由活动时,好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏周围春天美景。在家长协助下,幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。 根据上述材料回答下列问题: 1.上述活动中,运用的家园合作方法属于哪一类? 2.家长参加这次活动的意义是什么? 3.活动主要体现的两个幼儿园教育原则是什么? 4.活动主要渗透的两个教育领域是什么? 5.请在上述活动基础上设计两个延伸活动。
保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
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