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“才高八斗,学富五车”是形容一个人的知识非常丰富:家中的书多得以至于搬家时要用车来拉。因为当时的书是笨重的竹简,因而使得知识的积累和传播极为不便,从信息技术革命的发展历程来看,这应该是属于第几次信息技术革命以前的事?()
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“才高八斗,学富五车”是形容一个人的知识非常丰富:家中的书多得以至于搬家时要用车来拉。因为当时的书是笨重的竹简,因而使得知识的积累和传播极为不便,从信息技术革命的发展历程来看,这应该是属于第几次信息技术革命以前的事?()
A、第一次
B、第二次
C、第三次
D、第四次
时间:2021-12-25 12:30
关键词:
第四章信息技术基础知识
中学信息技术(高级)
答案解析
C
题干所述是用竹简承载知识,说明那时还没有纸张出现,而造纸是在第三次信息技术革命时出现的,故本题选C。
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()是充分利用信息技术,开发利用信息资源,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会发展转型的历史进程。
以下属于信息技术课程知识与技能目标的是()。
12.知识经济实质是一种信息型经济,与信息技术的进步密不可分。
会计信息系统是以计算机技术、网络技术和现代信息技术为基础的财务信息系统。
以下属于信息技术课程知识与技能目标的是()。
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知识是信息的一部分,文献是信息、知识的具体体现,它不仅是信息、知识的主要物质形式,也是读者吸收利用信息、知识的主要途径。
( )是指一个人的信息需求、信息意识、信息知识、信息道德、信息能 力方面的基本素质。
阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象:初中一年级学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机 (1)请根据资料的内容,分析学生的特征。 (2)根据教材和学情的分析,为本节课确定合适的重难点。 (3)为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。
运用信息技术进行知识的挖掘和()的管理是企业信息化建设的重要活动。
“才高八斗,学富五车”是形容一个人的知识非常丰富:家中的书多得以至于搬家时要用车来拉。因为当时的书是笨重的竹简,因而使得知识的积累和传播极为不便,从信息技术革命的发展历程来看,这应该是属于第几次信息技术革命以前的事?()
信息技术基础知识
信息技术标准化是推广普及信息活动和信息技术的前提,也是信息化建设与发展的重要基础工作。
信息技术中的()指有关信息获取与处理的各种知识、方法与技能。
按照信息活动的基本环节,信息技术可以划分为()、信息处理技术、信息传递技术、信息存储技术、信息检索技术等。
博物馆信息化从信息技术角度大致可分为信息管理、知识工程和()。
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