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陈老师想把一篇描写北海的文章保存到电脑里以便编辑整理，较好的方法是()。

A、A．把文章一字一句地重新输入到电脑里再作修改

B、B．用扫描仪把文章扫描到电脑里，再用汉字识别软件识别成可编辑的文档

C、C．用数码相机把文章拍摄成图片保存到电脑，再用Photoshop作文字处理

D、D．利用IBM语音输入法把该文章读入到电脑，再作修改

时间：2021-12-25 12:05 关键词：第三节信息处理能力幼师综合素质

答案解析

B
把一个纸质文稿转换成可编辑的电子稿，即文本文件，如果用录入的方式可能操作量过大，最好的办法是将其转换成图片，再用汉字识别软件将字“抠”出来，所以本题的正确答案为B。

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开学不久,陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想,像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励,一次,陈老师找他谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可能你自己还没有发现。这样吧,我限你在两天内找到自己的一些长处,不然我可要批评你了。”第三天,杨朗很不好意思地找到陈老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”陈老师听了说:“这就是了不起的长处。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大,想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,杨朗高兴极了,脸上露出了微笑。问题:分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?
"在AutoCAD中,想把一条直线延长到与另一条直线相交,可使用()命令。"
"开学不久,陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想,像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励,一次,陈老师找他谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可能你自己还没有发现。这样吧,我限你在两天内找到自己的一些长处,不然我可要批评你了。”第三天,杨朗很不好意思地找到陈老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”陈老师听了说:“这就是了不起的长处。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大,想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,杨朗高兴极了,脸上露出了微笑。问题:分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?"
在AutoCAD中,想把一条直线延长到与另一条直线相交,可使用()命令。
Word操作过程中,要把一段已被选取的(在屏幕上以反白显示)文字移动到同一篇文章的其他位置上,应当 ( ) 。