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测验项目对所测量属性或晶质的区分程度或鉴别能力叫()
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测验项目对所测量属性或晶质的区分程度或鉴别能力叫()
A、A.信度
B、B.效度
C、C.区分度
D、D.难度
时间:2021-09-07 20:06
关键词:
第十四章教学测量与评价
中学教育心理学
答案解析
C
相关问题
按教学时机分类,教育测量与评价可分成( )。
4. 学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价( )
学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价( )
测验项目对所测量属性或晶质的区分程度或鉴别能力叫()
心理测验中,特殊能力测验一般测量的是()。
最新问题
对同一组对象进行几次测量,所得结果的一致程度,叫测验的()
一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度,即一个测验确实测试了它预期测试的东西,这一指标被称作心理测验的()。
在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的()。
测验分数的一致性和稳定性被称为测验的( ),一个测验在测量某项心理特征所具有的正确程度被称为测验的( )。
一个测验多次测量所得结果的一一致程度及一次测量所得结果的准确程度指测验的( )。
关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为()。
关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为()。
项目( )也叫鉴别力,是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。
1890年,美国个性心理学家()发表了《心理测验与测量》的论文,介绍了他编制的第一套心理测验试题,并用这套试题测量了哥伦比亚大学的学生,使测验走出实验室直接应用于实际。
教学评价( )测量和测验。
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