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________国心理学家认为人的道德认知遵循前世俗水平、世俗水平、后世俗水平。
时间：2021-09-07 00:39
关键词：
第三章教育与个人的发展
小学教育学
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美柯尔柏格
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You should _______________ to one or more weekly magazines such as Time or Newsweek.
在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有____________。
教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、_____教育和_____教育。
教育目的与教育方针的关系是：________包括________。
被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
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“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。
卢梭认为人的教育来自三个方面，即____________、人的教育和事物的教育。
蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和______“五育”并举的教育方针。
学前知识系统化教学理论认为，教育要走在 _____________前面，引导发展。
小学教育研究的基本特点是：_________________、________________和为了实践。
教育科学研究是指运用科学的_______，遵循一定的_______________，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索_______________的一种认识活动。
关于教育目的，认为人的社会价值高于个人价值的观点是______的观点。（ ）
人的心理活动包括___________与个性心理。
________国心理学家认为人的道德认知遵循前世俗水平、世俗水平、后世俗水平。
贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是:教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。
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