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自由、平等、公正、法治是()的价值要求。
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自由、平等、公正、法治是()的价值要求。
A、国家层面
B、公民层面
C、社会层面
D、个人层面
时间:2021-09-06 20:23
关键词:
新疆师范大学继续教育学院
思想道德修养与法律基础
答案解析
C
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《礼记·中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重( )。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
自由、平等、公正、法治是( )的价值要求。
自由、平等、公正、法治是( )的价值要求。 (10)
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自由、平等、公正、法治是( )的价值要求。
《思想道德修养与法律基础》这门课程是对学生的进行哪些方面的教育。( )
“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确( )的一门课程。
17“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
自由、平等、公正、法治是()的价值要求。
“自由、平等、公正、法治”这一价值追求的意义主要在于( )。选择一项或多项:
自由、平等、公正、法治揭示了社会主义核心价值观在()层面的价值取向。
社会主义核心价值观基本内容中的自由、平等、公正、法治是国家层面的价值取向。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
思想道德修养与法律基础课就是专门进行思想教育的课程.
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