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“君者，舟也；庶人者，水也”使用的修辞手法是（）
A、并提
B、拟人
C、比喻
D、借代
时间：2021-09-06 20:18
关键词：
四川农业大学古代汉语
答案解析
C
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“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起”一句唱词所使用的修辞手法是（ ）
《散文创作谈》主要的修辞手法是（）
修辞学的任务，是在大量收集修辞现象的基础上，从修辞手法、（ ）、（ ）三方面去探索规律
下列各句中，使用修辞手法与其他三项不同的一项是（ )
《就任北京大学校长之演说》:“平时则放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无,惟争分数之多寡。”这里采用的修辞手法是
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“黄发垂髫，并怡然自乐”使用了借代的修辞手法。（）
“受任于败军之际，奉命于危难之间”使用了互文的修辞手法。（）
“如今，人为刀俎我为鱼肉”，使用了拟人的修辞手法。（）
“一日不见，如三秋兮”所使用的修辞手法是（）
下列没用使用借代修辞手法的是（）
下列没有使用互文的修辞手法的是（）
“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿啼三声泪沾裳’”使用的修辞手法是（）
“君者，舟也；庶人者，水也”使用的修辞手法是（）
孟轲说:“民为贵,社稷次之,君为轻。”荀子认为:“君者, 舟也；庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。” [材料2]梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”、“舍英雄几无历史”。胡适说:“英雄人物一言可以兴邦,一言可以丧邦”。 [材料3]黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种“客观精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”,拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。 46、关于材料1的观点,下列判断中,( )是正确的。
分析下列关于人民群众在历史上的作用问的不同观点: [材料1]孟轲说:“民为贵,社稷次之,君为轻。”荀子认为:“君者, 舟也；庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。” [材料2]梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”、“舍英雄几无历史”。胡适说:“英雄人物一言可以兴邦,一言可以丧邦”。 [材料3]黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种“客观精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”,拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。 46、关于材料1的观点,下列判断中,( )是正确的。
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