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教育是人类社会和动物界都有的。
A、right
B、wrong
时间：2021-09-06 20:12
关键词：
四川农业大学
四川农业大学教育学
答案解析
B
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教育是人类社会和动物界都有的。
如何理解教育是人类社会特有的活动?
国家应当制定农业科技、农业教育发展规划，发展农业科技、教育事业。发展农业科技与农业教育事业的主要措施有（）。
教育是人类和动物都具有的一种现象。
动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。（ ）
最新问题
教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。
教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。
教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（ ）。
认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。
教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教肓具有（）。
“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。
教育是人类社会特有的现象。
农业生物资源是指农业生产的劳动对象，是已被人类利用的动物、植物和（ ）。
在“大学生都是学生”和“有的学生是大学生”这两个命题中，“大学生”和“学生”的周延情况是（）。
教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。
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