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柳宗元写作《种树郭橐驼传》的根本目的是 。
A、批评长人者政令繁苛
B、阐发养民治国思想
C、说明种树的正确方法
D、赞叹郭橐驼的技艺
时间:2021-09-06 19:43
关键词:
文鼎教育
四川民族学院大学语文试题一
答案解析
B
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体现《种树郭橐驼传》剪裁详略得当的地方有 ( )
《种树郭橐驼传》中,与“养民”治国构成类比关系的种树原理是 ( )
11. 四川农业大学现设有学院
《语文课程标准》提出语文教学的根本目的是
《种树郭橐驼传》用种树的“其置也若弃”类比治民要( )
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《种树郭橐驼传》所要警诫的对象是()
《种树郭囊驼传》的写作目的是()
下列《种树郭橐驼传》语句中,用以类比治国要让老百姓休养生息的是
柳宗元写作《种树郭橐驼传》的根本目的是 。
四川农业大学现设有学院
《种树郭橐驼传》所揭露的社会弊端是()
驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂、早实以蕃。他植者虽窥效慕,莫能如也。――节选自《种树郭橐驼传》这里除了正面描述外,还运用了什么现方法?
种树郭橐驼传》属于()性传记文。
《种树郭橐驼传》后部分所揭露的社会弊端是()
1914年成立的四川公立外国语专门学校,发展为1927年的功力四川外国语文学院,1931年三大学合并后,两个源流汇合为(),直到今天的四川大学外语学院。
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