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第 30: 30.自闭症儿童机械模仿别人的“鹦鹉式语言”属于( )
A、语言缺乏
B、存在质量差别的语言
C、语言发展迟缓
D、语言发展中断
时间:2021-09-06 19:38
关键词:
文鼎教育
阿坝师范学院学前特殊儿童教育
答案解析
B
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儿童会通过模仿教师进行学习,反映了学前教育教师劳动的()特点。
作为学前儿童科学教育目标的一个方面,能体现学前儿童科学教育特殊性的是( A)
学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括( )10-291
自闭症谱系障碍儿童一般的障碍症状通常在30个月表现明显,但最早出现是( )
对于学前儿童实施()我国学前教育的出发点,也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
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第 10: 10自闭症儿童机械模仿别人的“鹦鹉式语言”属于()
第 30: 30.自闭症儿童机械模仿别人的“鹦鹉式语言”属于( )
第 26: 26我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有()
第 27: 27学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括()
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
学前特殊儿童教育的间接效益,是指这种教育对下列哪一项具有意义()
学前儿童科学教育评价的意义是:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)评价是()(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童社会教育研究的核心任务是:研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的()。
学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
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