<p> （1）情感态度与价值观目标理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。<br> （2）教学重点：信息特征的认识。教学难点：信息的各个特征之间的区别。<br> （3）谈话引入A.提问：什么是信息？在日常生活中，举例说说哪些是信息？学生回答。老师归纳：信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。B.探讨信息的特性。①载体依附性②信息的价值性③信息的时效性④信息可以共享思考：①师：同学们对以上的信息形态分析得很透切、独特。下面我们一起来思考：信息除了上面的特征之外还有没有其他特征？（传输性、无色无味、概括性、可以识别、再生等）②信息的众多特征中，相对于物质能源，哪些是信息独有的？实践题：课本第5页，做完后把答案上交到教师机：网上邻居→teacher→所在班级文件夹。</p>
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