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某班在其阅读活动区入口的地上画有五对脚印,儿童在进入时需要把脱下的鞋子放在鞋印上,放满五双,就表示没有位置了。同时,老师会对耐心等待、自觉组织入口秩序的孩子颁发小红花。在这一案例中,教师使用的方法有


A、目标指导法

B、规则引导法

C、互动指导法

D、榜样激励法

时间:2021-09-03 17:22 关键词: 联大 河南师范大学 学前教育(专科) 学前儿童教育学

答案解析

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