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1 皮亚杰独创的一种研究儿童思维发展的方法是( )
A、观察法
B、临床法
C、测试法
D、作业分析法
时间：2021-09-03 17:11
关键词：
青书学堂
平顶山学院
学前儿童科学教育(专升本)
答案解析
B@#@B
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蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
皮亚杰创造性地将谈话法、观察法和实验法综合运用的一种研究儿童的方法，是（）.
由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长，所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________。
1. 皮亚杰在儿童品德心理的发展中采用的主要研究方法是( )
学前儿童美术教育是一种创造教育，还体现于对学前儿童进行的（ ）
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学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是（D ）
学前儿童心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
1 皮亚杰独创的一种研究儿童思维发展的方法是( )
学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
一项探讨母亲围产期放射暴露与儿童白血病关联的病例对照研究数据如下：200例儿童白血病患者有30例的母亲在孕期接受过放射诊断，400例对照儿童的母亲只有20位在孕期接受过放射诊断OR值为（）
学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的（）。
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（）、（）和（）的过程。
学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（）
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